Mobile menu (ru)

Testimonials

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Sandro Rosell
FC Barcelona President

Нягледзячы на шматабяцальныя заявы з асуджэннем гвалту ад некаторых ВНУ ў жніўні, яшчэ перад пачаткам навучальнага году стала зразумела, што ціску на актыўных студэнтаў і выкладчыкаў пазбегнуць не давядзецца. Задзіночанне беларускіх студэнтаў падрыхтавала агляд ціску на студэнцтва. Мы дапаўняем яго кейсамі зволеных выкладчыкаў.


19 лістапада 2020 году ў Рыме адбылася штогадовая Канферэцыя Міністраў адукацыі Еўрапейскай прасторы вышэйшай адукацыі, дзе скразной тэмай сталі акадэмічныя свабоды (не ў апошнюю чаргу праз сітуацыю ў Беларусі). Гэта тэма знайшла сваё адлюстраванне ў Міністэрскім камюніке, поўны пераклад якога мы прыводзім ніжэй.

"Varieties of Democracy" (V-Dem) і DEMED запрашаюць прыняць удзел у ацэнцы адукацыйнай палітыцы ў якасці экспертаў.
 
DEMED і V-Dem будуць супрацоўнічаць для вымярэння да дваццаці новых паказчыкаў адукацыйнай палітыкі і практыкі для ўсіх краін свету з 1900 г. па цяперашні час.

Scholars At Risk абвясцілі прыём заявак на атрыманне дыстанцыйных стыпендый для даследчыкаў, якія вывучаюць, пішуць і / або выкладаюць пра акадэмічную свабоду або звязаныя з ёй каштоўнасці вышэйшай адукацыі. Праграма прызначана для забеспячэння стыпендыямі навуковых даследаванняў і падтрымкі прафесійнай супольнасці, у яе змест можа ўваходзіць: публікацыі артыкулаў, распрацоўка новых курсаў, правядзенне семінараў, прэзентацыя на канферэнцыі; альбо іншы ідэнтыфікаваны канчатковы прадукт. На працягу васьмімесячнай праграмы, з лістапада 2021 г. па чэрвень 2022 г., стыпендыяты завершаць прапанаваны імі праект і будуць удзельнічаць у штомесячных дыстанцыйных онлайн-семінарах.

У другой палове праграмы стыпендыяты павінны будуць падрыхтаваць і выступіць у на онлайн-імпрэзе з прамовай альбо прэзентацыяй сваёй працы на семінарах для супрацоўнікаў SAR, членаў сеткі і гасцей (пры неабходнасці з адпаведнымі сродкамі бяспекі). Стыпендыяты атрымаюць стыпендыю ў памеры 8000 долараў ЗША, прызначаную для пакрыцця выдаткаў на даследаванні, публікацыі альбо іншыя выдаткі. Акрамя таго, удзельнікі атрымаюць магчымасць пазнаёміцца ​​з праграмамі SAR і наладзіць сувязь з экспертамі па пытаннях акадэмічнай свабоды.

На фоне драматических событий прошедшего года тема государственной образовательной политики воспринимается в этой специфической оптике. Но тем более важно понять как система представляет себе ответ на кризис доверия к ее  основополагающим  принципам. Перед нами проект Концепции развития системы образования Республики Беларусь до 2030 года, опубликованный на сайте Минобразования: Вполне ожидаемо, что наиболее острые проблемы остались за рамками обсуждения. Прикасаться к таким токсичным сюжетам как отношение к фундаментальным академическим ценностям слишком рискованно для авторов концепции, а про Болонские обязательства лучше вообще не вспоминать. Про них и не вспоминают. Ни в связи с ценностями, ни в связи с инструментами ЕПВО.

В частности, это касается и такого важнейшего принципа европейской образовательной политики как обеспечение равной доступности качественного высшего образования. Все стратегические документы, созданные в последние несколько лет  в системе Минобра, подчеркнуто игнорируют эту проблему. Хотя  поводов для тревоги более чем достаточно. Особенно наглядно социальное неравенство в доступе к высшему образованию продемонстрировали результаты PISA.

Партал University World News апублікаваў артыкул з нагоды сумеснай кампаніі Scholars At Risk, European Student Union і Europan University Administration. Мы прыводзім пераклад гэтага артыкула.

Scholars at Risk апублікавалі зварот да беларускіх уладаў з заклікам вызваліць студэнтаў і выкладчыкаў, якія зараз знаходзяцца за кратамі. Поўны тэкст можна прачытаць на англійскай мове, а ніжэй мы прыводзім пераклад некаторай часткі зварота:

Секция Scholars At Risk (SAR) в Италии по согласованию с Конференцией ректоров итальянских университетов (CRUI) подписала петицию в адрес  руководства Беларуси, в которой выражается глубокая озабоченность по поводу наступления на академическое сообщество в стране.